Я считаю, что плох тот учитель, который не стремится получить новые знания и новый опыт. Поэтому, самообразование для меня очень важно в моей работе. Я работаю в школе 7 лет. В течение первых двух лет моей трудовой деятельности я работала над темой "Игровые технологии на уроках английского языка в младшей школе как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС".

В 2016-2017 учебном году я начала изучать новую тему "Мультимедийные презентации на уроках английского языка как инструмент повышения познавательной активности обучающихся в условиях реализации ФГОС".

Полученные знания и наработки я активно использую на своих уроках. 

Игровые элементы, как и мультимедийные презентации, делают урок более живым и красочным. Ученики чувствуют себя более раскрепощенно. Урок пролетает незаметно! 

В прошлом году мы вместе с моей коллегой начали работу над новой темой "Рефлексия как часть урока иностранного языка в рамках реализации ФГОС". Результатом нашей работы стали выступление на отрытой районной конференции, а также публикация статьи "Рефлексия как важный этап современного урока английского языка". 

В этом году моей темой самообразования стала «Применение образовательных платформ и сервисов для реализации технологии геймификации на уроках английского языка». Результатом работы стали: создание элементов урока на образовательной платформе «Learnis» (квесты, видеоролик, викторина); карточки на образовательной платформе «Взнания»; разработка онлайн-урока, ставший частью Библиотеки образовательных материалов Core (платформа для онлайн-обучения); создание видеоролика на онлайн-сервисе PowToon (предназначен для создания анимированных презентаций).